ZIENTZIABERRI

Bukatu dira baina materiala geratzen zaigu. Berri batzuk aurkeztu dira jardunaldietan eta guri dagokigun zientzia arloan oso interesgarriak diren ugari:

• Zientzia Hezkuntzan 08-09rako ekintza berriztatzailearen aurkezpena. Tere Santos, Hezkuntza zientifikorako Programa arduraduna. Azkenean, badirudi Zientzia programa martxan jartzen ari da..ea abiadura lortzen duen!.
  
• Arbel elektronikoa Fisika eta  Kimika irakaskuntzan. Rafa Munoa, Lizardi BHI, Zarautz. Nahiko ezaguna da langile nekaezina den laguna.
• Eibarko BGeko Matematika Mintegiko Problemen ebazpenari buruzko lanak DBH eta Batxilergoa, mailaka eta estrategiaz.
  

Zelako lana egin duten irakasle hauek!. Problemen ebazpena atalean - konpetentzia gehienak lantzeko aproposa - DBH eta Batxilergorako problemen bilduma eratu dute,  hiru urtean zehar berritzegunean bildu den 9 irakasle mintegi honek.

DBHko problemen ebazpena 

• Eibar BGeko Webquest Mintegian sortutakoak, hainbat arlo eta etapatarako.

Eta hemen ere lan bikaina dugu egindako WebQuestetan. Batzuk jada zientziaberrin komentaturik - "bidai lilugarria "eta "nekatzen gaituzten birusak" -, bi gaineratzeko falta dira:

1. Zein da institutoaren altuera? Argi dago zer eskatzen zaien ikasleei. Trigonometria  lantzen da.
2. Debagoineneko monumentoak neurtzen: aurrekoa bezalakoa, baina kalera ateratzen dira ikasleak kanpoko distantziak kalkulatzeko.

Badirudi taldeak forma hartzen duela, datorren maiatzaren 7an, arratsaldez, bere II. Topaketa ospatzen garelako. Ekitaldia Bilboko Miguel de Unamuno BHInstitutoan izango da. Gero eta irakasle gehiago  parte hartzera animatzen dira. Gonbidatuta zaudete.

Programa eta informazioa gure wikian: ikasbloggers 

Tercer encuentro de Ikasbloggers el próximo jueves, 7 de mayo en el IES Muguel de Unamuno

Fisika eta kimikako irakasle den Miguel Almodóvar Trujillok ikas unitate elektroniko txiki bat burutu du: modelo cinético de la materia. Klaseko  bizpahiru saiotan egiteko, animazioa adierazgarrien bitartez, materia-egoera,  propietateak, aldaketak, historia...modu ikusgai ikas daitezke. 

Una unidad didáctica virtual sobre el modelo cinético de la materia 

Lasarteko berritzegunean dagoen nire kideak mezu bat bidali dit hurrengo berriarekin:" Tolosako Orixe institutuko matematikako zenbait irakaslek, arbela digitalarekin erabiltzeko materiala prestatu dute. Zure eskualdeko matematikako irakasleen artean material hau ezagutaraztea interesgarria izan daiteke. Ondoko helbide honetan aurki dezakezu Orixe institutoko ADIM proiektua". Ba, eskerrik asko, material interesgarria dela iruditzen zaidalako. Batxilergoko 1.mailarako prestatuta dago eta badirudi proiektuak datorren ikasturtean jarraipena izango dugula. Egileak: Susana Asla, Eva Aranburu eta Xabier Lakunza.

Bi irakasle kordobarren azmakizuna, denetariko du: bloga, Wikia, atal desberdinak eta jarduerak hezkuntzako etapa guztietarako.
Matematika tailerra, matematika dibertigarria, jokuak, ipuinak, olinpiadak, prentsa, bideoak, WebQuestak, animazioak...ez dago gehiagorik eskatzeko, beharbada horregatik deitu diote "mates y más". Aurrera!.

Mates y más   Raimundo Alba eta José María Vázquez de la Torre

Un excelente proyecto de matemáticas que tiene de todo 

Aldizkari honetako azken alea jaso dut eta nire arreta hartu duten bi artilkulu komentatu nahi ditut hemen.

Lehendabizi, aurreko zenbakiaren jarraipena ematen dion matematikako laborategia. Mayrit taldearen ekoizpena, bigarren zatia, jarduera zehatzak matematika modu praktikoan ikusteko edo jolasteko.

• Laboratorio de matemáticas1
• Laboratorio de matemáticas 2

Bigarrenean, Txurdinaga-Artabeko BHInstitutoko berriztapen proiektua "Uso de las TIC en el aula". Proiektuaren barruan Pilar Barriusoren Webgunea dugu, Pilar-Leku@.  Matematikako baliabideak kurtsoka sailkatuta, agenda, loturak...matematikak modu interaktiboan. Egileak berak Moodle plataforman ikastaro batzuk ematen ditu: aula virtual de matemáticas.

Eta beti bezala, Internetean dugula gogoratu nahi dut: Sigma

Dos artículos destacables del último número de la revista SIGMA

Ikas unitate interaktiboa da, nahiz eta beren izenburua "actividades matemáticas" izan, barruan lantzen denak geometriaren erabilera artistikoarekin zerikusirik gehigo du jarduerazentzu orokorrean harturik baino. Sekuentziak 2005ean sari bat lortu zuen eta bere egilea IES María Molinerren matematikako mintegia da (argazkian). Jarduerak hurrengo gaiak lan egiteko prestatuta daude:

• Poligonoak
• Pitagoren teorema
• Urrezko zenbakia eta artea
• Mosaikoak
• Kurba mekanikoak
• Solido platonikoak

Guzti hau animazioak eta ariketa interaktiboen bidez egin daiteke

Matematika dibertigarriaren txokoa ere bikaina

Actividades  matemáticas interactivas del IES María Moliner

Aste honetan Berritzegunean adimen anitzei buruzko ikastaroa izan dugunez, azken Cuadernos de Pedagogía aldizkarian irakurri dudan artikuloa burura etorri zait. Artikuloa Monserrat ikastetxeko esperientziari zegokio, beste batzuen artean, eta berezitasuna matematikako esperientzia izatean dago. Proiektua "entusiasmat" deitzen da eta 3-12 urteetan aplikatzen da. Proposamenaren abiapuntua matematika errealitatetik ikasi behar dela adierazten dute irakasleek eta hau burutzeko adimen anitzen teoria aproposa ikusi dute. Honela izanda, matematikako gai bakoitza programatzen da 7 ikuspuntu kontutan hartuz:

• Ikus-adimena lantzeko esku-materiala matematikoak
• Adimen zinetikoa: jolas eta jarduera manipulatiboak, esperimentoak, demostrazioak, dramatizazioak...
• Hizkuntz adimena: pentsatzeko historio matematikoak, eguneko problema, kalkulo mentala...
• Musika-adimena:abesti matematikoak, dantzak...
• Norberako adimena: Matematikako diarioa, autoebaluazioak...
• Harremanetarako adimena: matijolasak, elkarlana, matematika kulturala...

Matematika "desberdinak" kalitatearekin egitea posiblea da.

Proyecto 3-12 de matemáticas desde la perpectiva de las inteligencias múltiples 

CNICEko material beri baten izena da. DBHri zuzenduta teknologia arloan lantzen da. Material interaktiboaren bidez ikasleek eguneroko bizitzarako ohiko automatismoak eta teknika baliogarriak  ikasten dituzte

Egileak: Juan Manuel Fernández España eta José Luis García Chan.

ProyecTESO

Nuevo material premiado por el CNICE 

Gaia lantzeko hainbat proposamen badaude ere, bereziki zientzia alorrean garatzeko batzuk aipatu nahi dizkizuet adibide moduan:

1.Las Palmasen dagoen IES Alonso Quesadako fisika eta kimikako mintegiaren proposamena, DBH eta Batxilergoko programazioetan integratuta:

Zientzia eta generoa: apunteak

Zientzia eta generoa: diapositiben aurkezpena

2. Almeriako IES Almerayaren proposamena: emakumeen biografiak hormairudietan et flirckean. Diapositiben aurkezpen bezala.

3. Kantabriako IES Alberto Picoren lana: emakume matematikoak. Ikasleen tailerraren emaitza da. Ezinbestekoa.

4. WebQuest: las mujeres en física y química. Bigarren Hezkuntza. Joaquín Recio. Quimicaweb

5. WebQuest: mujeres científicas. Lehen Hezkuntza.Carmen Lain.

6. IES Suel, hezkidetzako gunea.  Ikas unitatea: las mujeres en las ciencias experimentales eta Webquesta: mujeres y ciencia

Propuestas como ejemplo para trabajar el día de la mujer desde las Ciencias y las Matemáticas.

Proposamen orokor gehiago Leioako berritzegunearen Wikigunean