ZIENTZIABERRI

Beste Komunitate Autonomoen Laguntza zerbitzu batzuk Moodle aplikazioa erabiltzen dute prestakuntza birtuala eskaintzeko- hemen Euskadin, momentuz GARATU ikastaroetan besterik ez dugu- eta haien artean, komentatu eta gomendatu nahi dizuet Marbella-Coín CEPekoa. Beren prestakuntzaren emaitzak ipintzeaz gain, benetako elkarlana egiteko plataforma bezala funtzionatzen du. Era honetan, formakuntzako ekintza bukatu eta gero, hainbat materialak eskuragarriak geratzen dira, batzuk barnekoak, beste batzuk denontzat. Gure eremuari begira, "ámbito de la ciencia" atalean, gauza interesgarri bat dugu:

Desarrollo de competencias en el aula de matemáticas: un enfoque práctico. Ikastaro baten osagarria, elkargunea eratu da. Beren egileek Jose Luis González Marí eta Nicolás Guillén Escalona, Antonio Marín irakaslearekin, dokumentu ugari utzi dituzte LHezkuntzan eta BHezkuntzan gaitasun matematikoak lan egiteko. Horretaz gain, ospatutako Jardunaldi batzuen materialak eta aurkezpenak aurkitzen ditugu. Andaluziako curriculumaren arabera, noski, gehienak oso erabilgarriak dira beste testuinguetan. Halaber, Andaluzian egindako ebaluazio diagnostikoaren frogak daude. Lan bikaina

Adibide bat ikusi nahi?: Barbie hace puenting

Un estupendo curso de formación sobre las competencias en matemáticas de la mano del CEP de Marbella-Coín

Internet en el aula kongresuarekin batera ning komunitatea sortu da. Komunitatean lan talde ugari dauden arren , haien artean aktibitate gehien duena -pertsonak elkartzen direnean beti errebindikazioak agertzen dira - "reconocimiento oficial del trabajo con las TIC "izan da. Egia esan, nik betidanik pentsatu dut iraultzak behetik gora sortzen direla eta ez alderantziz , hau da, hezkuntz praktika onak ikasgelan bertan sortzen direla eta ez Administrazioak arautzen duelako. Baina, egia esan,  noizean behin Administrazioaren bultzakada beharrezko da. Gaur egun, gaitasun digitalen diskurtsoa entzuten da eta aspalditik Sarean mugitzen garenok ez dugu ikusten gure lana baloratuta, ez da oraindik lanaren barruko eremutzat hartzen , zaletasun moduan interpretatzen da. Liburuak eta paperez egindako argitalpenak ikas unitate elektronikoak baino askoz gehiago baloratzen dira eta irakasle askoren lan elektroniko bikainak ez du punturen bat lortzeko aukera kontutan hartzen. Egoera triste benetan . Horregatik manifiestoari atxikitzen diot. Zuk ere honen alde bazara, hurrengo esteketara jo:

• Sinadura emateko
• Nortzuk sinatu dugu
• Wikia

Recogida de firmas para adherirse al manifiesto de reconocimiento oficial del trabajo digital del profesorado

Gaur bertan argitaratu dira Espiralen Sariak. Bitakora onak aurkeztu dira- 349 hain zuzen ere- nahikoak blogak tresna pedagogiko bezala baliogarriak direla eta irakasleen artean gero eta zabalduagoak daudela konfirmatzeko. Zorionak benetan irabazle guztie, baina bereziki , "tres tizas" idazten duten kideei eta "karrajua" euskaltegien mundua zabaltzen duen blogari. Zibak merezi dituzue eta!.

Publicados los blogs ganadores del II premio Espiral. Enhorabuena a todos.

Lehendabiziko aldiz gure esparruan deialdia zehatza dugu. Aurten Pedagogi Berrikuntzak bere ildo nagusi barruan dagoen heziketa zientifikoarekin lotutako proiektuak atera ditu eta, nahiz eta deialdia nahiko murriztuta egon (15BHko ikastetxe publikori besterik ez diotela emango), nire partetik parte hartzera animatu nahi zaituztet. Epea maiatzaren 30an bukatzen da. Proiektuetan parte hartzeko baldintzak eta informazioa osoa hurrengo weborrian dituzue:

P12 proiektua da

Convocatoria de proyectos de educación científica 

Adimen aktiboa mantentzeko noizean behin jolasak eta asmakizunak egitea lagungarria da. Hau da blog honek proposatzen diguna beren sarreren bidez. Zergatik hemen aipatzea? ba, joko asko matematikakoak direlako. Jolas edo asmakizunen bakoitzarekin batera beste esteka batzuk aipatzen dituzte, aipamenak informazioa bezain onak izanik.  Eskumako zutabean artikuluak deskargatzeko prest daude.

Juegos de ingenio

Un blog con muchos juegos y adivinanzas matemáticas 

Beno, antza atzo burutu dugun III. topaketa azkena izango da aurtengo ikasturtean, baina, ez kezkatu, blogerook ez dugu ekintza barik geratuko, laster Zaratamoko Berritzegunearen eskutik, bigarren ikasblogak-Jardunaldiak izango ditugu eta. Momentuz atzoko laburpenarekin uzten dizuet:

Isidro: del.icio.us eta Mr. Wong giza markatzaileen funtzionamendua azaldu zigun, nahiz eta ordenagailuan faborito guztiak gordetzea aholkatzen zuen, badaezpada.

Josu: Telebista zuzenean izateko aplikazioen aditua. Bere gomendioak, zailtasunaren arabera sailkatuta, streaming TV eta Mogulus izan dira. Gure wikian oso tutorial onak utzi ditu eta bileraren grabaketa emaitzak ikusteko.

Gure "karetoak" hobeto ezagutu nahi baduzue, Mikeli esker bideoa , gehi argazkiak, gehi panoramika bat eta guztiz dituzue.

Miguel Luis: feedraider-en bitartez ikasbloggersen planeta egin du. oso aplikagarria zuen ikasleek beren blogetan zer idazten duten begirada batean ikusteko.

Irene: Ikasblogak Jardunaldien berri eman zuen. Data ekainaren 30ean, bestea martxan dago.

Beti bezala, informazio gehiago gure wikian duzue: IKASBLOGGERS

Resumen de lo acontecido en el tercer encuentro de ikasbloggers

Chemistry and you inguruko kimikari buruzko baliabideak dituen atari bat da. Jatorrizko tokia bost hizkuntzatan dago, haien artean gaztelania. Adin desberdinetako bost pertsonaren bizitzan kimikaz inguratuta daudela ikusten da animazioen bitartez. Era honetan aipatzen dira eguneroko materialak eta egunerokoak ez diren batzuk ere bai pertsonaiek bizi duten egun batean. Horretaz aparte egongela baten materialen konposizioa eta supermerkatuko jolas bat daude. Bitxia.

La química, no puedes vivir sin ella

Un rincón en cinco idiomas con animaciones sobre los materiales y la química cotidiana

Azken ikasturtearen hiruhilan Genetika lantzen da normalean gure ikasgeletan. Hona hemen baliabide batzuk.

Baliabide euskeraz:

• Genetika atala euskalnaturan
• Genetikako oinarrizko kontzeptuak: Nekane Garase irakaslearen webgunetik
• Genetika: Jaso ikastolako Xabier Orduaren bloga, honi zuzenduta. Baliabide multimedia biltzen ditu.
• E-dukiak-en ikas unitateak:

• Proteinen sintesia
• Kromosomak
• Giza Genoma proiektua
• Herentzia

Hiru  CNICE eta Averoeseko ikas unitate interaktiboa:

• Genética de la herencia
• Principios de genética
• Genética humana

Beste batzuk:

• Genética wikipedian
• Problemas de genética  Biology Proyectek duen txokoa gaztelaniaz
• Leyes de Mendel  Kalipedian

Animazioak:

• Descifrar la vida: El Mundo egunkariaren grafiko interaktiboa
• El genoma del ratón: beste grafiko bat

Ingelesez:

• Nature aldizkariko genetikari buruzko artikuluak
• Human genome proyect webgunea. Bere "education" atalean, baliabide ugari ditugu: bideoak, ikas unitateak, aurkezpenak, liburuak...hori bai, dena ingelesez.
• Learn genetics: jada hemen komentatuta,  oinarrizko jarduera interaktiboak oso erabilgarriak

WebQuestak.:

• Las leyes de Mendel explican mis dudas. Oso Webquest ona

Bukatu dira baina materiala geratzen zaigu. Berri batzuk aurkeztu dira jardunaldietan eta guri dagokigun zientzia arloan oso interesgarriak diren ugari:

• Zientzia Hezkuntzan 08-09rako ekintza berriztatzailearen aurkezpena. Tere Santos, Hezkuntza zientifikorako Programa arduraduna. Azkenean, badirudi Zientzia programa martxan jartzen ari da..ea abiadura lortzen duen!.
  
• Arbel elektronikoa Fisika eta  Kimika irakaskuntzan. Rafa Munoa, Lizardi BHI, Zarautz. Nahiko ezaguna da langile nekaezina den laguna.
• Eibarko BGeko Matematika Mintegiko Problemen ebazpenari buruzko lanak DBH eta Batxilergoa, mailaka eta estrategiaz.
  

Zelako lana egin duten irakasle hauek!. Problemen ebazpena atalean - konpetentzia gehienak lantzeko aproposa - DBH eta Batxilergorako problemen bilduma eratu dute,  hiru urtean zehar berritzegunean bildu den 9 irakasle mintegi honek.

DBHko problemen ebazpena 

• Eibar BGeko Webquest Mintegian sortutakoak, hainbat arlo eta etapatarako.

Eta hemen ere lan bikaina dugu egindako WebQuestetan. Batzuk jada zientziaberrin komentaturik - "bidai lilugarria "eta "nekatzen gaituzten birusak" -, bi gaineratzeko falta dira:

1. Zein da institutoaren altuera? Argi dago zer eskatzen zaien ikasleei. Trigonometria  lantzen da.
2. Debagoineneko monumentoak neurtzen: aurrekoa bezalakoa, baina kalera ateratzen dira ikasleak kanpoko distantziak kalkulatzeko.

Gizarte eta Kultura aniztasunaren programakideek Desberdinak Eratzerako Jardunaldiaren berri bat bidali digute. DC ere LOE-n kontutan hartzen da eta gaitasunei begira moldatu behar da. Helburu honekin eta esperientziak ezagutu eta elkartrukatzeko asmoz, Topaketa maiatzaren 20, 9:30 etan izango da.

Tokia: Boluntan (areto nagusia) / Zabalbide, 1. Bilbon (S.Antón eliza ondoan)

Informazio gehiago ikastetxe guztiei bidalitako eskutitzarekin.

Jornada de DC para compartir experiencias .